четверг, 28 мая 2015 г.


СОВЕТЫ 
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ   
Окружающий нас мир состоит из звуков: громких и тихих, ласковых и тревожных, гармоничных и диссонирующих. Музыка присутствует повсюду. Нужно только немного прислушаться, открывая сначала, может быть незаметные, удивительные созвучия.

Музыка на кухне

среда, 27 мая 2015 г.


Если ты идёшь в театр
              Памятка для детей
Ты, конечно, любишь ходить в театр и часто бываешь там не только с родителями, но и со своими друзьями. 

вторник, 26 мая 2015 г.

Использование театрализованных игр 

для развития детей

(Консультация для родителей)

                   


“Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности.
  А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”
(Б. М. Теплов)
 

Дошкольный  возраст – это возраст, когда формируется личность ребенка. Усложняется эмоциональная жизнь малыша. Раньше он общался только с матерью. Со временем  круг общения ребенка  расширяется, в него уже входят не только сверстники, но  и другие взрослые.
   Ведущая деятельность в детском саду  – игровая.

Музыканты шутят


Забавные случаи 
из жизни великих музыкантов

суббота, 23 мая 2015 г.

Для тех, кто увлечен музыкой!!! 

Предлагаю всем увлекательный кроссворд.

♫ Дорогие гости!

 Продолжаем увлеченно

решать музыкальные ребусы 

Дорогие дети, 

родители, 

педагоги, 

любители музыки! 

Предлагаю Вам и вашим детям 

увлекательные музыкальные ребусы. 

понедельник, 11 мая 2015 г.


Внимание, родители! 

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочее, и прочее… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители.

суббота, 9 мая 2015 г.

пятница, 8 мая 2015 г.

Сегодня в нашем детском саду состоялся Парад Победы! 
С огромным удовольствием в нем приняли участие все дети и сотрудники нашего детского сада. Ровными рядами вместе со своими воспитателями дети прошли возле украшенной трибуны. Детей приветствовала заместитель заведующего Фаина Вилиахметовна. Со звонким криком "Ура" детей приветствовали и малыши, сидевшие на трибунах в качестве почетных гостей. Весь день ребятишки делились впечатлениями от замечательного Парада!!! 



четверг, 7 мая 2015 г.


Уважаемые друзья, сегодня 7 мая исполняется 175 лет со дня рождения Великого композитора П.И.Чайковского.
Я предлагаю Вам окунуться в звуки прекрасной музыки Величайшего композитора и прослушать "Вальс цветов" из балета "Щелкунчик" (Мультфильм 'Щелкунчик')

Пётр Ильич Чайковский родился 7 мая (25 апреля) 1840 года в городе Воткинске, находившемся тогда в составе Вятской губернии. В 1852-1859 годах Пётр Чайковский обучался в Императорском училище правоведения, по окончании которого получил чин титулярного советника и стал работать в Министерстве юстиции.
В 1862 году он становится одним из первых студентов консерватории в Санкт-Петербурге, а в 1865 году оканчивает её с серебряной медалью и сразу же переезжает в Москву, где получает профессорскую должность в консерватории. С 1872 по 1876 годы П. И. Чайковский трудится музыкальным критиком в газете «Русские ведомости».

среда, 6 мая 2015 г.

понедельник, 4 мая 2015 г.

Несколько дней остается до празднования Дня Великой Победы. Предлагаю Вам познакомиться с новыми стихами к 70 - летию Победы.





70 лет уже за спиной!
70 весен и 70  лет!
70 лет уж царит покой!
Многих родных уже нет!
70 лет вам спасибо кричим!

70 лет мы пред вами в долгу…
70 лет мы скорбно молчим!
Знайте, мы не сдадимся врагу!
70 миллиардов раз
Этим прекрасным днем! -
Мы благодарны Вам
За то, что на свете живем!
     Знаете ли вы, 

что пение – это универсальное средство для совершения самомассажа внутренних органов? Такой массаж улучшает функционирование органов и способствует их оздоровлению. По мнению учёных, каждый орган в человеческом теле имеет свою частоту вибраций. Когда человек заболевает, соответственно меняется и частота внутреннего органа, который нездоров. Из-за этого происходит разлад в работе всего организма. При помощи пения можно воздействовать на нездоровый орган, помогая ему настроиться на верную частоту вибрации. Почему так происходит?

Дорогие гости, мамы и папы, бабушки и дедушки, на странице моего блога "Детям о музыке", я предлагаю Вам и вашим детям ознакомиться с увлекательным мультфильмом о музыке "Веселые нотки".  Приятного Вам просмотра!


СЕМЬ ЦВЕТОВ МУЗЫКИ


     Наверное, нет такого человека, который бы ни разу не видел на небе яркую, красочную радугу, которая радует нас разнообразной  цветовой гаммой. А есть ли у радуги звуки?
   Давайте постараемся определить настроение, характер  каждого цвета и подобрать произведение классической музыки, отталкиваясь от нашего исследования.
      Итак…


«К 70-летию Победы»

   Я родилась под мирным небом
В победившей фашизм стране.
И стоят обелиски Славы
В каждом городе, в каждом селе.

Книга Памяти в красной обложке,
Перечислены в ней земляки,
Кто отважно сражались на фронте,
Но домой не вернулись с войны.

День Победы – 9 мая – 
Это скорбный и радостный день.
Всех погибших в войну вспоминаем,
К обелискам приносим цветы.

И редеют ряды ветеранов
Этой страшной, ужасной войны.
Мы с волнением их поздравляем
Всех, кто подвиг такой совершил.

Поздравляем вернувшихся с фронта,
Всех, ковавших победу в тылу,
Кто совсем еще юным подростком
На заводах вставали к станку.

Своей кровью, своею отвагой
Вы спасли нашу Родину – мать,
А сейчас уже правнуки ваши
Нашу землю идут охранять.

Мы клянемся пред памятью павших,
Что Отчизну свою защитим,
Унижать и топтать землю нашу
Никогда никому не дадим.
Автор: Баяндина Анна, 8 лет





Как рассказать детям о музыке 

(советы для родителей)

     Чтобы рассказать детям о творчестве, часто обращаются к писателям, композиторам, художникам – людям творческих профессий. Через музыку, слово, рисунок, можно ярче и доступнее продемонстрировать детям величие и очарование искусства, оказывающего огромное воздействие на нас.
     Если вы решили рассказать своему ребенку о музыке Петра Ильича Чайковского, то при знакомстве с творчеством этого композитора необходимо дать ребенку послушать запись произведений «Детский альбом» и «Времена года».
     После прослушивания переходите к обсуждению содержания и характера услышанного. Пусть ваш ребенок расскажет о своих впечатлениях от музыкального произведения. Такая эмоциональная подготовленность позволит вам рассказать ребенку о музыке и о композиторе.
     Содержание вашего рассказа о композиторе должно включать интересную информацию о детстве, когда проявился его талант. Например, Чайковский или Моцарт сочиняли и исполняли свои первые музыкальные творения в 5-6 лет. Это будет примером для вашего ребенка, вселит веру в то, что и он когда-то сможет стать талантливым человеком.
     Продолжая рассказ о музыке, обратите внимание на тот факт, что композитор, о котором вы рассказываете, записал музыку с помощью нот (покажите детям ноты). Объясните, что он это сделал для того, чтобы его музыкальное произведение мог исполнить любой музыкант.
     Предложите ребенку попробовать по нотам поиграть на инструменте. Он поймет, что у него не получится без знания нотной грамоты. И что для исполнения музыкального произведения необходимо учится.
     Расскажите о роли исполнителя, который тоже является творческим человеком. Покажите своему ребенку портреты прославленных исполнителей. Попросите ответить на вопросы: Для чего необходим исполнитель? Почему он должен быть творческим и талантливым человеком? Поясните, что благодаря исполнителям музыкальных произведений, мы можем слушать то, что написал композитор.
     Далее рассказывая о музыке ребенку, научите слушать великие произведения. Дайте прослушать детям пьесу «Болезнь куклы» Петра Ильича Чайковского. Поясните, почему он почувствовал грусть девочки, у которой заболела кукла, услышал плачь девочки. Таким образом, ребенок учится слушать и понимать музыку.
     Расскажите, как важно вслушиваться в музыку, чтобы понять, какие чувства хотел донести до нас композитор.






     Известно, что музыка играет большую роль в развитии детей. Ребенок познает мир глазами и ушами. Мир насыщен звуками (шум волн, шелест леса, журчание ручья и так далее), цветами, формами и запахами- это рациональное целое для познания. 
      Наблюдая за грудным ребенком мы отмечаем, какую радость испытывает ребенок от звуков, будь то голос матери или мелодия часов. Ведь музыка - это специфический язык. Как и присуще любому языку, он полон смысла, интонацией; артикуляционными и грамматическими особенностями. 
     Поэтому очень важно воодушевлять детей музыкой. Нужно научить детей познать мир музыкальными жизнеощущениями. 
  Первые музыкальные впечатления должны быть светлыми, логичными и не агрессивными. Ребенку важна мелодия, которую они смогут со временем попытаться повторить, то есть простые гармонии, приятные на слух. 
   Идеально под все эти требования подходят произведения Чайковского, Вивальди, Моцарта, Шуберта, Гайдна. 
     Ученые установили, что дети слушающие музыку менее агрессивны, более уверенны в себе и окружающей обстановке, у них увеличивается способность к концентрации.